8月27日至29日，我们渔洋关镇小学全体教职工集中学习了三天。这三天，我们学习了有关文件和法律法规及校规校纪，听了专题讲座。短短三天的学习，让我感到了教师责任的重大，教育工作的艰难；让我明白了作为一名教师，就要不断提高自身的思想政治素质，要按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，忠诚教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力和业务水平，严格执行《中华人民共和国义务教育法》的规程，有高度的事业心，责任心，爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。

通过学习，我深知作为一名教师，除了具有高尚的道德外，还应不断充电，提高自身素质。

今天的学生难教，几乎是所有教师的共识。究竟难在哪儿？大家感到，现在一名教师光有爱心和热情是远远不够的，今天的孩子与昨天的孩子有着太多的不同，教师除了具有一定的专业知识水平，还必须具有一定的管理能力，会做学生工作，懂得教育学，心理学知识，掌握科学的教育方法，特别是要对独生子女教育中的许多问题值得认真研究。如今，越来越强调人的价值，尊重学生的个性。《未成年人保护法》、《义务教育法》的颁布，都对教师的教育教学行为作出了约束，教师必须增强法律意识，规范教育行为，依法施教。因此在教育教学活动中要不断充电，改进教育教学方法，以避免在教育教学活动中有意无意地制造学生的心里障碍，甚至引发学生的心里疾患。

通过三天的培训，我打算在今后的教育教学中，从以下几个方面充实发展自己。

一、认清自我，调整心态

首先我要找到自己的优缺点，以便在今后的教育教学中，发扬优点，改正缺点，利用优势，弥补不足，以积极的态度，严谨的作风让自己更出色。

二、重视自我教育，不断提高自身素质

教师要不断地进行自我教育，主动收集教改信息，感受教育教学中的成功和失败，确定教育思想，积淀职业情感，提高职业技能，形成自己的风格，不断提高自身素质。

三、处理好各种关系，营造和谐的工作环境

在教育教学工作中，有同事、有领导、有家长、有学生……，我们要灵活的处理好各种关系。

三、增强教育法律意识，规范教育教学行为

作为教师，我们应该具有较高的法律意识，熟悉教育法律法规。尊重学生，不体罚学生，避免学生伤害事故的发生，做一个知法、懂法、守法的合格教师。

学高为师   德高为范

-----学习教育法律法规心得体会

渔洋关镇小学   钟晓晖

    通过这几天的师德师风集中活动对有关教育法律法规的学习，使我对教师的权利和义务、教师的行为规范、教育教学工作的开展、未成年人的保护、义务教育法的内涵有了进一步的认识。
    要想做一名合格的人民教师，必须知道国家和人民对教师的要求是什么，什么样的行为是合乎教师行为规范的，哪些是违法的，教育的目标是什么，教师应该拥有的权利和义务是什么，法规对学校和家长有什么规定等。
    只有知法，才能守法。通过学习，我更加坚定我的研究和学习理念，作为一名教师要想做好传道、授业、解惑的工作，必须不断学习，结合自己的教学实际，改进教学教法，始终站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武装自己的大脑，用最先进的教学手段，给学生传授最新的知识和方法，达到最佳的教育效果。
    在教育的过程中，一定要平等地对待每一个学生，用真心去关爱他们，发现学生的优点，发展学生的长处，使他们能感受到父母般的温暖，享受到学习的快乐和满足，过一种幸福的学习生活。决不能像以前那样，单从学习出发去评价学生，对学习成绩好的学生关爱备至，对学习差的孩子漠不关心，甚至冷嘲热讽，谩骂打击。因为我们教育的目的是让每一个学生都能够健康快乐的成长，都能成为社会做所需的多层次人才，让学生享受公平的教育资源，而不是仅为了那几个优秀生。应该把教育办成发现人才、培养人才的场所，而不是淘汰人才的地方！
    对孩子的教育一定要注意方式，讲究方法。如果方法不当，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧视差生、体罚或变相体罚学生。歧视包括行动上的歧视和心灵上的歧视，比如在教学实践中，不批改差生的作业，或者根据成绩和表现排座位等都属于行动上的歧视；而对差生不管不问，态度冷漠，则是一种心灵上的歧视。体罚实际上也有两种，一种是身体上的惩罚，如罚站、抄多少遍知识点等；还有一种是心灵上惩罚，也叫心罚，就比如语言上的讽刺和打击，对学生的冷漠等。研究发现，心罚比体罚对学生的伤害更大，往往会摧毁它们的意志力，使他们对自己丧失信心、失去斗志，丢掉了拼搏进取的勇气，这是非常可怕的！
    作为教师一定要始终牢记“学高为师，德高为范”的教师座右铭，一方面要树立终身学习的理念，不断提高自己的业务能力，不断通过教学反思，促进自己专业发展；另一方面要不断按照教师行为规范和教育法对教师语言和行为的要求，加强自身的修养，规范自己的言行，使自己成为一个道德高尚的人，成为一个让学生尊重的教育者。
    通过教育法规的学习，使我深感自己做得还很不够，一定要在以后的工作中，不断的完善自己，超越自己，使自己成为一个真正合格的教师，争做优秀的教师！不断提高自己的业务能力和教育科研能力，不做教书匠，争做教育家！

怎样做人民满意的老师

——2007年暑期集训后的思考

                                    渔洋关镇小学    邓德玉

8月27日开始，我参加了为期三天的暑期集训,收获颇丰:领会了县教育局相关文件精神,认真听取了尹校长的业务专题讲座和楚律师的法制讲座，使我对教育教学工作又有了新的认识。教师是教育过程中的主导力量,教师道德品质高尚与否，关系到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过这次教育学习，我认为作为一名普通教师,在日常工作和生活中要注意以下几点:

首先,作为一名人民教师要时时处处注重学习,提高自身素质,坚决抵制拜金主义、享乐主义、个人主义等不良风气的影响，远离一切体罚、变相体罚和以罚代教、以教谋私等违反师德规范的行为,树立教师的崇高形象。在平凡的岗位上积极致力于教育改革和教学改革,精心育人,无私奉献,从而促进社会的不断进步与发展。“干一行,爱一行。”在实际教学过程中,全面贯彻、推进素质教育,不断探索新课程教学规律,改进教学方法，不断适应社会的发展和时代的变化需要。
    其次，教师要为人师表,时时处处注意自己的一言一行,事事率先垂范,自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响,无论在什么场合,都要时刻不忘自己的教师身份,言谈举止要文明得体,切实做到严以律已,以身作则。凡是要求学生做到的,自己一定要先做到,要用自己的实际行动去感动学生,带动行为,共创良好学习氛围、健康向上的精神追求。努力变革旧的教学方法，以法律为准绳，克服“好心办坏事”与“工作失误”，用高尚美好的形象去影响学生、熏陶学生。

最后，我们还要克服工作中的急躁情绪,从点点滴滴小事做起，用赏识的眼光看学生，对待学生要有耐心,特别是差生,要给他们更多机会,抓住他们身上的闪光点,耐心教育,用发展的眼光看问题,树立学生的自信心，开启他们沉重的心扉,责无旁贷、任重道远。
    新时期要求我们以崭新的风貌面向未来,迎接挑战,与时俱进,开拓创新，做让人民满意的优秀教师。